成人教育

山西应用科技学院、西北师范大学山西函授站成人教育管理规定

时间:2020-05-04     来源:成人教育     阅读0

        为提高教学质量,加强师资队伍建设,保证我校成人教育 及西北师大山西函授站教学工作的顺利开展,特制定本管理规定:

        一、教学计划管理

        (一)教学计划的制定。教学计划的制定要以主管部门规 定的有关专业教学计划为依据,体现成人教育的特点,保证应用型人才的培养和专业实际工作需要。

        (二)教学计划的执行。教学计划一经确定,必须严格执行,不得随意更改和调整。

        (三)教学计划的修改和完善。随着我国改革开放的深入 和教育改革的深化,要及时调整、更新教学计划,主动适应新形式的需要。

        (四)西北师范大学山西函授站教学计划执行西北师大继续教育学院教学计划。

        二、教师管理

        (一)选聘的教师应具有丰富的教学经验,责任心强,热爱成教事业,具有大学本科以上学历或中级以上技术职务。

        (二)任课教师接到教学任务后,要认真备课,不断研究 探讨成人教育教学规律的教学方法,提高教学业务能力。

        (三)任课教师要严格遵守上课纪律,按照教学计划安排准时到位,不得无故迟到早退、缺课及聘人代课。

        (四)任课教师要严格按照教学计划、教学大纲的要求组 织教学,圆满完成各个教学环节的教学任务,不得无故压缩课 时。对无故压缩课时者,扣罚课时酬金,每压缩一个课时扣罚 30元酬金。

        (五)教师要教书育人。教师在教学过程中,结合专业课 教学,对学员进行国情教育,不断帮助学员端正学习态度,树 立正确的学习目的。对上课不负责任、散布自由化言论者,学 校视其情节严重,给予相应的行政处分。

        (六)西北师大山西函授站任课教师,除学院选派教师外,由西北师大选派一定数量的教师。

        三、学生管理

        成人教育学生工作由教务处负责主持。教务处设成人教育 干事岗位,成教干事协助副处长、处长做好成人学员的各项管 理工作。具体做好下列工作:

        (一)要做好学员的思想教育、考勤、教学活动安排通知、 教学检查和监督、学籍管理等日常管理工作,掌握学员的全面 情况,发现问题,及时向主管领导汇报,妥善解决。

        (二)面授期间做好学员考勤工作,提高学员到课率。制 定切实可行的学员考勤管理制度,奖罚要分明。坚持点名制度, 保证学员到课率不低于80%。

        (三)负责成绩管理工作。按时向西北师大网报学生成绩。

        (四)根据省教育厅核准的年度招生规模及有关规定,协助 领导编制分类别、分专业招生计划。

        (五)协助学籍科录取考生,并协调和处理录取工作中遗 留问题。

        (六)开展学校成人招生宣传工作。

        (七)建立档案,收集、整理教学评估材料,做好评估检查工作。

        (八)协助学籍科做好新生注册工作和毕业生电子注册工 作,向有关部门提供在校生名单、数据统计。

        (九)协助领导做好成人学员休学、退学、转学、毕业、处分的审(呈、报)批工作。

        (十)协助学籍科办理成人教育学员各种学历证书、非学 历证明、成绩证明、新生班级编号、学员学号的统一编配及学 员证发放工作。

        (十一)协助学籍科做好向省教育厅上报毕业生信息数据 审核工作,联系并落实毕业班学员电子摄像工作。

        (十二)协助学籍科做好各类学员的毕业资格审查、办理 毕业证书的验印和发放工作。

        (十三)做好在校学员的档案保管及毕业生档案资料保管、 查询和转送工作。

        (十四)负责学员日常行政管理工作,包括新生报到接待、 学员奖惩、学员证发放等工作。

        (十五)与西北师大及时联系,做好山西函授站学员的各 项相关工作。

        四、教学检查与评估工作

        (一)教务处要不定期检查教学秩序,以召开师生学习座 谈会等形式,对教学工作进行检查,发现问题及时解决。

        (二)教务处要加强对成人教学工作的监督和指导工作, 并依据有关规定,定期组织学质量检查工作。

        五、教材管理

        (一)成人教育教材由学院教材科组织供应。

        (二)认真选取教材版本,保证教材内容新颖,符合成人 教育特点。

        (三)教材供应要及时,一般提前两个月征订,保证教学需要。

        (四)搞好教材配套建设。积极组织编写各门课程的学习指导书,做好教材配套建设,满足学员自学需要。

        六、加强成人教育教学规律的研究,不断探讨和改进成人教育教学方法。